Rapport sur la création d'un lycée à Monaco, 1910
Rapport sur la création d'un lycée à Monaco, 1910
Description
Un point d'ancrage de la pensée d'Albert Ier réside dans l'importance donnée de l'éducation, l'ignorance des masses étant un levier qui permet encore d'exciter les peuples les uns contre les autres. Pour le prince Albert Ier, l'enseignement républicain français, dans sa composante patriotique confinant au nationalisme, lui paraît donc critiquable. Au lieu d'aveugler la jeunesse en lui inspirant un orgueil ridicule, il faut lui montrer le progrès et la grandeur chez les autres peuples, amis ou ennemis. Ainsi, le projet de création d'un lycée à Monaco est une illustration parmi d'autres d'un désir de rapprochement, voire de synthèse. C'est une création de lycée laïque, malgré l'opposition des Jésuites. Le modèle allemand a été l'objet d'attentions particulières. Sur 34 établissements visités, dix sont situés en Allemagne, six en France. les autres en Norvège et en Suisse notamment. Toutefois, si la qualité et la conception des bâtiments germaniques a frappé l'observateur dans ce qu'elle a de fonctionnel, de confortable et d'hygiénique, c'est sur la base des programmes français qu'il préconise d'organise l'enseignement.